2.3 慈大公共性(計畫主軸3)
慈大為政府及十方大德護持之「公立」大學,一直遵守規章制度辦學,辦學資訊均公開;對於扶持弱勢,開放公眾學習更是責無旁貸,慈大社會教育推廣中心一直也扮演著推動終身學習的重要角色。
2.3.1 慈大公共性之成果
- 系所辦學及校務品質保證,外部評鑑全數通過。
- 本校設有各種獎助學金,從補助具有需求同學的助學金到獎勵學生優良表現的獎學金種類繁多。103∼106學年度,獎助學金支出總額逐年遞增約1千13萬元(圖11),依據104學年度各大學校院會計師查核報告,慈大學生每生平均獎助學金,排名全國私立大學第3。
- 106學年啟動新芽不分系招生及揚帆啟航計畫,提供弱勢生就學及助學支持零負擔。(圖12)
- 獲教育部校務研究計畫補助,成立Institutional Research (IR)研究辦公室,以數據分析,進行辦學及校務管理改善之依據。
- 本校創校至今,維持優質之生師比,105學年度副教授以上教師達61%,師資質量具優。
- 以「全人、全心」經營回流教育:社會教育推廣中心榮獲教育部頒發2007年「社教公益獎」團體獎,在台灣花蓮、台北、板橋、蘆洲、萬華、桃園、新竹、豐原、清水、彰化、台中、嘉義、台南、岡山及高雄等15處設立據點開設推廣教育課程外,2003年起,陸續於馬來西亞馬六甲、檳城、吉隆坡、新加坡、美國、印尼等6國成立海外社教中心,推動終身學習。每年上課學員數超過4萬人次。


2.3.2 慈大公共性面臨之問題 (Problems for promoting University Publicity, PUP)
-
PUP1-系所評鑑自主,必須重新建立自評模式。
-
PUP2-系所及行政單位內部控制觀念有待加強。
-
PUP3-學校相對年輕,學術及校友影響力待加強。
-
PUP4-慈濟基金會慈善志業扶助弱勢生與慈大教育尚未緊密連結。
