2.4 慈大在地連結與社會責任之實踐（計畫主軸4）

辦理產業論壇，產學合作解決在地問題：多年來持續辦理產業提問慈大師生來解決產業論壇，投入花東地區及原民部落農業轉型、健康及老人照護及需求，由教授帶領學生，積極投入研發能量，解決在地問題。
以專業檢驗藥物濫用、以教育宣導毒品防制觀念：
1. 成立東部唯一之藥物檢驗中心，長期協助宜花東檢警調機關進行濫用藥物檢驗及全國專案委託藥物濫用調查工作。
2. 結合法務部、教育部、衛福部及各地方政府毒品防制中心與民間團體共同辦理反毒教育宣導人才培訓活動，並製作反毒動畫影片「K他命運交響曲」。(https://www.youtube.com/watch?v=DmuPTO5pzYo)
3. 獲行政院100年「全國反毒有功團體」、105年教育部「防治學生藥物濫用」績優單位。
關懷東部地區原住民及偏鄉服務：規劃推動「多元服務學習教育」及「東台灣社會公益服務」方案。
落實東部地區社區照顧與弱勢關懷：長期以具體行動投入偏鄉教育、醫療與社區關懷工作，並致力於樂齡與翻轉教育，帶領學生走出課室，北至貢寮澳底國小，南至台東太麻里，結合專業知識與技術課程，改善許多原住民健康問題。

PUSR1-東部地區南北空間狹長，在地實踐推動不易：慈大位於花蓮市區在東部地區花東兩縣狹長空間而言較為偏北，在地實踐推動較不易全面普及到較偏遠的花蓮南部或台東，將加強跨校合作共同推動大學社會責任。
PUSR2-本校缺少工程科系，對於解決產業部分問題較為不利：慈大僅有醫學院、生命科學院、人文社會學院及教育傳播學院，將透過泛太平洋大學聯盟及志工資源共同解決，未來透過系所重整再作調整。
PUSR3-慈大為私立學校，易被誤解爭取資源、執行計畫及在地關懷不如國立大學。
PUSR4-花東地區只有3所大學及4所技專院校，皆無法含括解決在地問題所需要的所有科系：未來將加強跨院校合作，結合所有力量，以期發揮最大效益，共同合作實現大學社會責任，使在地學校人才與社會產業接軌，並結合各校研發能力提升產業競爭力。
PUSR5-相較於其他地區而言，醫療照護資源取得不易，加上花東長照對象社會福利需求高，較難創造商機及吸引產業進駐：未來將加強學生服務學習及創新創業，促使人才在地就業就學。